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Die methodisch gesicherte Auseinandersetzung mit Bildwerken der Kunst(-geschichte) findet auch in produktiven Prozessen ihren Raum. Dabei eröffnet außer bildanalytischen Verfahren auch ein kreativer Umgang mit dem gewählten Bild einen intensiven, reflektierenden Zugang.
In der Klasse 10a waren die Schüler/-innen aufgefordert, zu einem Landschaftsbild ihrer Wahl eine “Bilderbox” anzufertigen, in die vielfältige Aspekte der Bildperzeption und -reflexion einfließen konnten.
Doris hat sich mit v. Ruisdaels “Winterlandschaft” aus dem Jahre 1670 auseinandergesetzt.
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